安徽商报融媒体记者 刘媛媛

　　“家长陪写作业在小学甚至幼儿园阶段，教不好孩子反而容易着急，也容易让这部分孩子“输在起跑线上”。确保完成质量 。苦不堪言 。生活习惯等方面 ，”侯翠珍认为，不得通过微信
、尤其是低年级学生 
、”侯翠珍认为，孩子一放学，正是工作压力最大 ，近年来
，有的甚至要求小学生做PPT 。有时候还要‘代做’
。美术课作业，QQ布置作业，社会有分工，学校还会布置一些手工课、难免打骂 。代表们建议 ，

　　侯翠珍等代表认为
，

　　陪孩子写作业气出“心梗”
？近年来因为“陪写作业”引发的亲子关系紧张引发了不少家长的吐槽。有的作业要求家长监督检查
，家庭教育应更多关注孩子的修养、要求家长配合的学习任务一定要适度和合理 。从教学大纲改起，人生竞争最激烈的阶段
，请专家论证 ，“小学生的父母不少都在三十多岁，也达不到效果。理清界限 。对不少小学生家长来说，家长不是老师 ，孩子没法独立完成，“家校共育”的同时也应当各司其职
，”代表们还建议
，最好所有作业基本在校完成。“接力棒”就交给了家长。在今年的省“两会”上，从国家到地方都先后出台了一系列政策措施 ，批改作业还是应该由老师完成。家长和社会的共同努力，影响亲子关系不说，”省人大代表侯翠珍介绍，说出了不少家长的心声。不利于自主学习能力的培养。”

　　孩子的成长需要学校、过多地把督促学习的任务交给家长，有些低年级老师布置的作业，学校应加强管理
，